（县教育局）

一、起草背景

为深入贯彻落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2021—2035年）》等文件精神，主动适应嘉鱼县域经济社会发展需求，破解教育布局与人口流动、产业发展不相匹配的难题，积极应对初中学生入学高峰，有效消除城区大班额、大校额现象，

特制定本《规划建议》。本文件旨在精准规划未来五年我县教育发展的战略蓝图、实施步骤与核心举措，助力教育强县工程，为办好人民满意的教育打下坚实基础。

二、起草依据

《规划建议》参考《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2021—2035年）》、《中国教育现代化2035》、湖北省《关于加快建设教育强省的实施意见》等国家及省级纲领性文件制定。同时也是咸宁市关于推进教育高质量发展的系列指导精神和《嘉鱼县教育强县建设实施意见》及相关县委常委会、政府常务会决议精神的体现与要求。是在对我县教育资源配置、师资结构、质量水平、服务效能等现状的深度调研与分析的基础上制定。

三、制定过程

为确保《规划建议》科学严谨、切实可行，县教育局进行了两轮书面征求并召开协调会，充分吸纳教育局班子成员、机关各股室意见建议，同时，还征求各乡镇政府和群众意见，并进行修改完善。同时，我局将《规划建议》及法律顾问审查意见送至司法局，请司法局对《规划建议》进行合法性审查，确保内容及程序符合法律法规和政策规定，出具审查意见。最终根据收集意见继续完善形成《规划建议（送审稿）》。

四、主要内容

1.城区学校。（一）学前教育现状和调整建议，（二）小学教育现状和调整建议，（三）初中教育现状和调整建议，（四）高中（含中职）教育现状和调整建议，（五）特殊教育现状和调整建议。

2.农村学校。（一）簰洲湾镇教育现状和调整建议，（二）潘家湾湾镇教育现状和调整建议，（三）渡普镇教育现状和调整建议，（四）新街镇教育现状和调整建议，（五）官桥镇教育现状和调整建议，（六）高铁岭镇教育现状和调整建议，（七）陆溪镇教育现状和调整建议。

3.保障措施。（一）组织保障，（二）经费保障，（三）师资保障，（四）民生与监督保障。

五、请求事项

请求县政府常务会对《规划建议》进行审议，审议通过后提交县委常委会研究，以县委县政府名义印发并组织实施。

附件：

1.嘉鱼县教育布局调整规划建议（2026-2030年）

2.征求意见及法审意见采纳情况汇总表

3.议题小结

附件1

嘉鱼县教育布局调整规划建议

（2026-2030年）

嘉鱼县教育局

为深入贯彻落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2021—2035年）》等文件精神，主动适应嘉鱼县域经济社会发展需求，破解教育布局与人口流动、产业发展不相匹配的难题，积极应对初中学生入学高峰，有效消除城区大班额、大校额现象。

2025年秋季，全县现有各级各类学校67所，其中幼儿园37所（含民办21所），小学19所，初中8所，高中2所，中职1所。在校学生38019人，其中幼儿园5736人，小学17501人，初中8694人，普通高中5146人，中职942人。

2030年调整后，全县共有各级各类学校53所，其中幼儿园29所（含民办12所），小学12所，初中8所，高中（含综合高中）3所，特殊教育学校1所。预测在校学生33858人，其中幼儿园3536人，小学12626人，初中9088人，普通高中7908人，中职600人，特校100人。

现提出如下布局调整规划建议：

一、城区学校

（一）学前教育

1.教育现状（2025年11月）：公办幼儿园7所，各幼儿园在园幼儿及教职员工（专任教师、生活老师以及后勤人员等）情况如下：

实验幼儿园（18个班，525人，教职员工68人）

鱼岳幼儿园（9个班，227人，教师39人）

茶庵幼儿园（19个班，578人，教师72人）

樱花幼儿园（13个班，368人，教师53人）

南门湖幼儿园（12个班，403人，教师49人）

县幼儿园（8个班，202人，教师31人）

至和府幼儿园（5个班，109人，教师21人）

2.调整建议

2026年秋季建成公办三湖博雅幼儿园并招生，规划开设15个班，学位450个。2026年6月前完成新建与设备采购。

2027年秋季建成民办童梦幼儿园并招生，规划开设6个班，学位180个。2027年6月前完成新建与设备采购。

（二）小学教育

1.教育现状（2025年11月）：公办小学7所，各小学在校学生及教师情况如下：

实验小学（76个班，3972人，教师191人）

北街校区（23个班，1016人，教师50人）

东街校区（11个班，490人，教师35人）

县一小（68个班，3523人，教师174人）

方庄校区（20个班，1057人，教师46人）

茶庵校区（28个班，1458人，教师65人）

县二小（38个班，1968人，教师101人）

2.调整建议

2026年秋季，县第一小学方庄校区一年级停止招生，2029年秋季撤并，学生由县二小整体安置。

2026年秋季，实验小学本部与北街校区分年级办学，本部安置一至四年级学生，北街校区安置五、六年级学生，主要目的出于解决择校和大校额问题。

（三）初中教育

1.教育现状（2025年11月）：初中2所，各初中在校学生及教师情况如下：

实验中学（61个班，3300人，教师221人）

县第一初级中学（65个班，3525人，教师219人）

2.调整建议

至2026年秋季，实验中学新建1栋10间教室的教学楼，将部分教室回归功能配套用房，扩充学位至3500个，以满足义务教育优质均衡发展督导评估和初中学生度峰需求。

至2028年秋季，县一初改扩建教室20间，扩充学位至4500个，以满足初中学生度峰需求。

（四）高中（含中职）教育

1.教育现状（2025年11月）：高中及中职学校情况如下：

嘉鱼一中（48个班，2420人，教师243人）

嘉鱼二中（50个班，2600人，教师186人）

中等职业技术学校（普高高一3个班，126人；中职24个班，942人；教师68人）

2.调整建议

2026年秋，全县高中学位设置达到当年初中毕业学生数的80%；2027年秋达到90%。

2027年秋，嘉鱼县中等职业技术学校全面完成“综合高中”转型，更名为“嘉鱼县第三中学”，每年级设置高中学位700个（共2100个），中职学位300个（共900个）。

2029年秋，嘉鱼二中学位扩充至3600个。

（五）特殊教育

1.教育现状（2025年11月）：我县暂无特殊教育学校。

2.调整建议

2026年秋建成嘉鱼县特殊教育学校，校址为原朱砂小学。2026年8月前完成改建及配套设施建设，招聘专职特教教师5名、康复师2名，秋季正式招生，学位设置100个。

二、农村学校

（一）簰洲湾镇

1.教育现状（2025年11月）：公办幼儿园3所,小学3所,初中1所,各校（园）在校学生及教师情况如下：

中心幼儿园（3个班，50人，教师6人）

金九幼儿园（3个班，40人，教师5人）

联合幼儿园（2个班，36人，教师4人）

金九小学（10个班，362人，教师22人）

明星小学（11个班，390人，教师25人）

联合小学（6个班，239人，教师15人）

蓝天抗洪英雄中学（12个班，588人，教师49人）

2.调整建议

撤并明星小学，保留金九小学和联合小学。2029年春季按流程规范开展学校停办论证及申报，2029年6月底前完成师生安置及校产处置并停办。开通专线校车。闲置校舍改建成青少年校外活动中心。

（二）潘家湾镇

1.教育现状（2025年11月）：公办幼儿园1所，小学3所，初中2所，各校（园）在校学生及教师情况如下：

潘家湾镇中心幼儿园（4个班，104人，教师11人）

潘家湾小学（6个班，225人，教师12人）

潘家湾镇中心小学（21个班，1049人，教师43人）

苍梧岭小学（12个班，477人，教师23人）

老官中学（4个班，177人，教师19人）

潘家湾中学（15个班，700人，教师68人）

2.调整建议

改建潘家湾镇老官幼儿园，园址设在现苍梧岭小学内，定编教师6人。2027年秋季启动老官幼儿园建设论证及筹备，2028年秋季建成并招生。规划开设4个班，学位设置为120个。

2028年秋季建成九年一贯制嘉鱼县老官学校。2028年春季启动合并筹备工作，2028年8月底前完成改造工程。

（三）渡普镇

1.教育现状（2025年11月）：公办幼儿园1所，小学1所，初中1所，各校（园）在校学生及教师情况如下：

渡普镇中心幼儿园（3个班，89人，教师7人）

渡普中心小学（14个班，581人，教师35人）

渡普中学（6个班，238人，教师31人）

2.调整建议

2028年秋季，渡普小学和渡普中学合并为九年一贯制渡普学校，校址保持现状。

（四）新街镇

1.教育现状（2025年11月）：公办幼儿园1所，小学1所，各校（园）在校学生及教师情况如下：

新街镇中心幼儿园（3个班，39人，教师4人）

新街镇中心小学（6个班，197人，教师27人）

2.调整建议：保持现状。

（五）官桥镇

1.教育现状（2025年11月）：公办幼儿园1所，小学2所，初中1所，各校（园）在校学生及教师情况如下：

官桥镇中心幼儿园（4个班，77人，教师9人）

官桥小学（6个班，164人，教师21人）

舒桥小学（6个班，106人，教师17人）

舒桥中学（3个班，78人，教师17人）

2.调整建议

2026年秋季舒桥小学和舒桥中学合并为九年一贯制学校，校址为现舒桥中学，纳入县实验中学教联体管理。2026年春季启动合并筹备工作，2026年8月底前完成改造工程。舒桥小学用于全县中小学综合实践基地。

（六）高铁岭镇

1.教育现状（2025年11月）：公办幼儿园1所，小学1所，各校（园）在校学生及教师情况如下：

高铁岭镇中心幼儿园（3个班，6人，教师3人）。

高铁岭镇中心小学（4个班，19人，教师25人）。

2.调整建议

停办幼儿园及小学。幼儿园学生根据家长意愿分流至县城区公办幼儿园。小学学生根据家长意愿分流至县城区小学，教师根据需要统筹安排至城区相关学校。2026年春季按流程规范开展学校停办论证及申报，2026年8月底前完成师生安置及校产处置并停办。开通专线校车。闲置校舍改建为乡村儿童驿站，服务周边留守儿童。

（七）陆溪镇

1.教育现状（2025年11月）：公办幼儿园1所，小学1所，初中1所，各校（园）在校学生及教师情况如下：

陆溪镇中心幼儿园（3个班，50人，教师6人）

陆溪中心小学（6个班，206人，教师17人）

陆溪中学（3个班，88人，教师19人）

2.调整建议

2026年秋季，陆溪中心小学和陆溪中学合并为九年一贯制学校，校址为现陆溪中学，纳入县实验中学教联体管理。2026年春季启动合并筹备工作，2026年8月底前完成改造工程。

三、保障措施

（一）组织保障：由县委教育工作委员会负责统筹，各成员单位定期召开调度会，协调解决校点建设、资金、师资等问题。所涉镇政府负责辖区内学校停办、撤并、学生分流的宣传引导和稳定工作。

（二）经费保障：争取各级专项资金，重点用于优质高中建设、综合高中建设、幼儿园建设、九年一贯制学校改建、特教学校与专门教育学校建设。县财政按“生均拨款+项目补助”模式，保障合并校、新建校运转经费。

（三）师资保障：按布局调整需求招聘教师，重点是特殊教育学校、高中、义务教育阶段体艺及紧缺学科教师。落实乡村教师激励政策，按标准发放农村教师津贴，合并校、乡村学校教师纳入保周转房优先分配范围，跨校交流教师享受生活补助、交通补助。

（四）民生与监督保障：完善交通保障，对撤并学校区域，由县交通局牵头协调，开通“政府补贴、公司运营”的专线校车，确保学生上下学路途时间不超过1小时。规范监督公示，所有校点调整方案均通过政府网站、“嘉鱼教育”公众号公示，公示期不少于10个工作日；设立咨询热线、意见箱，及时回应群众诉求。落实验收评估，每年度开展校点调整成效评估，邀请人大代表、政协委员、家长代表参与，评估结果向社会公开，接受监督。

附件2

征求意见及法审意见采纳情况汇总表

填报单位：（盖章）

《嘉鱼县教育布局调整规划建议（2026—2030 年）》

议题小结

会议原则同意《嘉鱼县教育布局调整规划建议（2026—2030 年）》，会后按程序报县委常委会研究，以县委、县政府名义印发实施。为确保规划落地见效，强调以下意见：一是强化组织保障。成立由县政府分管领导牵头的教育布局调整工作领导小组，统筹协调县教育局、自规局、财政局等相关部门及各镇政府，形成“一盘棋”工作格局。及时解决学校新建、合并、撤并过程中的用地审批、工程推进、师生分流等重点难点问题。各镇要落实主体责任，组建工作专班，做好政策宣传、群众沟通及稳控工作，确保调整平稳有序。二是强化经费保障。县财政要将布局调整所需资金纳入年度专项预算，优先保障学校建设、设备采购、校舍改造等重点支出。积极争取国家、省级义务教育薄弱环节改善、学前教育普惠发展等专项资金，拓宽资金筹措渠道。三是强化师资保障。按照布局调整需求，精准制定教师招聘计划，重点补充特殊教育、体艺及高中阶段紧缺学科教师。深化 “县管校聘” 改革，统筹县域教师资源配置，推动城区优质师资向农村学校、合并校流动，确保师资均衡。四是强化监督保障。规范公示公开程序，所有校点调整、学位配置、师资调配等方案均通过政府网站、“嘉鱼教育”公众号等平台公示，及时回应群众诉求，接受全民监督。建立规划实施全过程监督机制，教育局联合纪检监察、审计等部门，定期对学校建设进度、资金使用、政策落实等情况开展督查，对推进缓慢、履职不力的单位和个人严肃通报问责。